Sakset fra rapporten https://www.uvm.dk/-/media/filer/uvm/aktuelt/pdf25/juni/laereres-erfaringer-med-undervisning-i-emner-der-kan-opleves-som-kontroversielle.pdf

Der er stor variation i, hvilke emner lærere oplever som kontroversielle i de- res undervisning. Mens knap en fjerdedel af lærere på tværs af uddannelses- institutionerne slet ikke anser nogen emner som kontroversielle i de fag, de underviser i, udpeger andre især kønsidentitet, krigen mellem Israel og Ha- mas, muhammedkrisen, koranafbrændinger og indvandring som emner, de vurderer er kontroversielle.

Ser man på illustrationen i rapporten fylder sex, psyke og religionsrelaterede emner nærmest det hele.

Terroristerne vandt.