Jeg er på den ene side enig med dig, og ville også føle mig magtesløs hvis et andet barn i mit barns klasse ødelagde det for de andre på den måde. Men på den anden side er fysiske indgreb ikke noget godt pædagogisk værktøj for at forbedre affæren hos det enkelte barn, og jeg kan godt blive nervøs for, at behovet for at kunne gribe fysisk ind er et symptom på den generelle forringelse af folkeskolen, med alt for mange elever per voksen og for få specialtilbud til de børn der har behov for det.
Når man i en pædagogisk sammenhæng føler behov for regelmæssigt at gribe fysisk ind for overhovedet at kunne gennemføre undervisningen, så er man efter min mening allerede nået til et punkt hvor man er ude hvor man ikke kan bunde.
Jeg er på den ene side enig med dig, og ville også føle mig magtesløs hvis et andet barn i mit barns klasse ødelagde det for de andre på den måde. Men på den anden side er fysiske indgreb ikke noget godt pædagogisk værktøj for at forbedre affæren hos det enkelte barn, og jeg kan godt blive nervøs for, at behovet for at kunne gribe fysisk ind er et symptom på den generelle forringelse af folkeskolen, med alt for mange elever per voksen og for få specialtilbud til de børn der har behov for det.
Når man i en pædagogisk sammenhæng føler behov for regelmæssigt at gribe fysisk ind for overhovedet at kunne gennemføre undervisningen, så er man efter min mening allerede nået til et punkt hvor man er ude hvor man ikke kan bunde.