4 ud af 5 lærere-og børnehaveklasseledere svarer i undersøgelse, at de har et uopfyldt behov for efter-videreuddannelse, især indenfor inklusion. Regeringen vil styrke specialpædagogikken i skolen.
Jeg synes det virker som om at inklusion har ødelagt tilliden til folkeskolen. Og hvis der er noget folkeskolen skal have for at den virker, så er det tillid. Tror i det kan laves om? Eller sidder vi fast i den måde tingene er på nu?
Det er en EU beslutning. Alle EU lande står med samme udfordring.
Det bliver altså ikke lige lavet om.
Jeg er mere positivt indstillet. Det er en udfordring, men den skal bare løses. Resultatet vil blive bedre.
Lige nu virker det op ad bakke at man har puttet alle ADHD børnene ind i de normale klasser, men det er man sgu nødt til. Med det stigende antal diagnoser, så kan man ikke bare sætte dem alle sammen ind i special klasser og håbe på at de finder ud af det der. Hele vores samfund skal takle den udfordring og det kan ikke løses ved at gemme dem væk fra starten. Så får vi da først problemer når børnene kommer videre og skal arbejde sammen på studier eller jobs.
Så jeg tror det er rigtigt at gøre, men det kræver også at man tager udfordringen seriøst.
Når man ser gnidningerne i folkeskolen nu, så er det faktisk fordi de tager det seriøst og gør det. Problemet findes naturligvis også i privatskoler, men det er nok meget forskelligt hvordan de håndterer det.
Med det stigende antal diagnoser, så kan man ikke bare sætte dem alle sammen ind i special klasser og håbe på at de finder ud af det der.
Men er det ikke det der alligevel effektivt vil ske (og allerede sker) i kraft af at flere og flere forældre sætter deres børn i privatskole? Så folkeskolen på en måde bliver specialskolen og privatskolerne ikke behøver at løfte den opgave? Det virker som om der bliver skabt et A-hold og et B-hold alligevel.
Det ved jeg ikke. Det er ikke helt så enkelt i hvertfald. Jeg ser ligeså ofte at forældre til diagnosticerede børn vælger privatskole fordi de har en forhåbning om bedre normering.
Der kan så ske det at privatskolerne smider dem ud igen, hvis ikke de kan tilpasse sig deres regler. Det må de nemlig gerne, men hvor hurtigt det går og hvordan og hvorfor, det er jo lidt mere hemmeligt end i folkeskolen.
Umiddelbart vil jeg gætte på at folkeskolen er bedre til at rumme problemstillingen fordi de skal kunne det. Altså risikoen ved privatskoler er at børnene med problemer ikke får den rette hjælp. Det er nok meget forskelligt hvordan de gør. Der er jo også penge i at have eleverne, så det giver god mening at privatskoler også gør sig rummelige.
Jeg synes det virker som om at inklusion har ødelagt tilliden til folkeskolen. Og hvis der er noget folkeskolen skal have for at den virker, så er det tillid. Tror i det kan laves om? Eller sidder vi fast i den måde tingene er på nu?
Det er en EU beslutning. Alle EU lande står med samme udfordring. Det bliver altså ikke lige lavet om.
Jeg er mere positivt indstillet. Det er en udfordring, men den skal bare løses. Resultatet vil blive bedre.
Lige nu virker det op ad bakke at man har puttet alle ADHD børnene ind i de normale klasser, men det er man sgu nødt til. Med det stigende antal diagnoser, så kan man ikke bare sætte dem alle sammen ind i special klasser og håbe på at de finder ud af det der. Hele vores samfund skal takle den udfordring og det kan ikke løses ved at gemme dem væk fra starten. Så får vi da først problemer når børnene kommer videre og skal arbejde sammen på studier eller jobs.
Så jeg tror det er rigtigt at gøre, men det kræver også at man tager udfordringen seriøst. Når man ser gnidningerne i folkeskolen nu, så er det faktisk fordi de tager det seriøst og gør det. Problemet findes naturligvis også i privatskoler, men det er nok meget forskelligt hvordan de håndterer det.
Men er det ikke det der alligevel effektivt vil ske (og allerede sker) i kraft af at flere og flere forældre sætter deres børn i privatskole? Så folkeskolen på en måde bliver specialskolen og privatskolerne ikke behøver at løfte den opgave? Det virker som om der bliver skabt et A-hold og et B-hold alligevel.
Det ved jeg ikke. Det er ikke helt så enkelt i hvertfald. Jeg ser ligeså ofte at forældre til diagnosticerede børn vælger privatskole fordi de har en forhåbning om bedre normering.
Der kan så ske det at privatskolerne smider dem ud igen, hvis ikke de kan tilpasse sig deres regler. Det må de nemlig gerne, men hvor hurtigt det går og hvordan og hvorfor, det er jo lidt mere hemmeligt end i folkeskolen. Umiddelbart vil jeg gætte på at folkeskolen er bedre til at rumme problemstillingen fordi de skal kunne det. Altså risikoen ved privatskoler er at børnene med problemer ikke får den rette hjælp. Det er nok meget forskelligt hvordan de gør. Der er jo også penge i at have eleverne, så det giver god mening at privatskoler også gør sig rummelige.
Det er rigtigt. Det handler måske mere om A/B-hold i forhold til ressourcer og indkomst frem for inklusion eller ingen inklusion.