Det forstår jeg egentlig heller ikke helt. Jeg ser det mere som at eleverne i teorien (hvis teknologien forbedres en del) bruger det selv som en personlig vejleder. I teorien kunne det vel give læreren mere tid til at svare på sværere/vigtigere spørgsmål som AI’en måske ikke kan finde ud af. Men jeg tror meget af den her snak om AI kun er på et teoretisk/konceptuelt niveau lige nu.