Kan ikke helt se det fede, eller den virkelige brug af vores kemi-eksperimenter i skolen. Måske har I nogle yndlings kemi-eksperimenter, historier, eller andet om kemi, der kunne gøre det mere interessant, eller sætte noget perspektiv på hvorfor det skal læres?
I fysik/kemi lokalitet på min folkeskole var der en kæmpe plamage i loftet over katederet. Rygtet ville vide at det var en lidt for ivrig og utålmodig lærer der havde puttet alt, alt for meget magnesium i på én gang, men jeg aner ikke om det er sandt - men vi syntes det lød helt vildt dengang.