To erfarne skolelærere og en inklusionskonsulent fortæller, hvordan de hver især oplever, at hverdagen med inklusion i folkeskolen har forandret sig, siden inklusionsloven blev vedtaget.
Tak! Det lyder som lidt af et problem. At man først slår det hele sammen og siger det nok skal gå fordi der kommer ressourcer med til at løfte den ekstra opgave, for så derefter langsomt at fjerne de ekstra ressourcer. Så er det sådan lidt sat på spidsen vel i højere grad skolen der ikke kan det samme i dag end det er børnene.
Tak! Det lyder som lidt af et problem. At man først slår det hele sammen og siger det nok skal gå fordi der kommer ressourcer med til at løfte den ekstra opgave, for så derefter langsomt at fjerne de ekstra ressourcer. Så er det sådan lidt sat på spidsen vel i højere grad skolen der ikke kan det samme i dag end det er børnene.